Comparecencia en la Comisión de Discapacidad del Congreso
La ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha comparecido hoy en la Comisión de Discapacidad del Congreso de los Diputados para explicar las líneas generales de su departamento en materia de discapacidad.
En su intervención, Mercedes Cabrera ha recordado que, en los últimos años, "España se ha situado en la vanguardia internacional en la legislación en favor de las personas con discapacidad" y que ha sido uno de los países impulsores de la reciente Convención de la ONU sobre derechos de las personas con discapacidad.
La ministra ha explicado que las políticas en materia de discapacidad se enmarcarán en el III Plan de Acción de las Personas con Discapacidad 2008-2011, que el Gobierno está elaborando en colaboración con las Comunidades Autónomas, los agentes sociales y el movimiento asociativo de las personas con discapacidad.
La responsable gubernamental ha señalado que los ejes de este plan son el impulso de la accesibilidad universal, la educación, el empleo y la promoción de la vida independiente.
Accesibilidad
Por lo que se refiere a la accesibilidad y el diseño para todos, Mercedes Cabrera ha apostado por seguir incentivando la investigación en esta materia.
Así, la ministra se ha referido a la labor que realizan ya el Centro Nacional de Tecnologías de la Accesibilidad (Centac) en León o el Centro Español de Subtitulado y Audiodescripción (Cesya), dependientes ambos del Real Patronato sobre Discapacidad.
Además, ha explicado que el Gobierno continuará desarrollando la Ley de Igualdad de Oportunidades, No Discriminación y Accesibilidad Universal de las Personas con Discapacidad.
Educación
En cuanto a la educación, Mercedes Cabrera ha señalado que, en los últimos años "ha habido un gran avance en la integración de las personas con discapacidad en el sistema educativo en general". Sin embargo, ha recordado que "todavía se perciben unas barreras excesivamente elevadas tras el periodo de enseñanza obligatoria". Así, ha apuntado que, según el último informe del Consejo Escolar 2006-2007, el 9% de los alumnos con discapacidad llegan a la educación superior.
Por ello, la ministra ha anunciado que el Gobierno pondrá en marcha un Plan de reactivación de la inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales. Este plan se diseñará en colaboración con las administraciones competentes y el movimiento asociativo.
Mercedes Cabrera ha hecho hincapié además en el papel "crucial" de la formación del profesorado en esta materia. Por esta razón, ha subrayado la importancia de que los nuevos títulos universitarios de Maestro en Educación Infantil y Primaria y el Máster de Formación de Profesorado de Secundaria y Bachillerato incorporarán en sus contenidos la atención a las necesidades educativas especiales.
Empleo
En referencia al empleo, la ministra ha anunciado que el Gobierno está ultimando la Estrategia Global para el Empleo de las Personas con Discapacidad, que ha sido elaborada por varios departamentos ministeriales en colaboración con los agentes sociales y con el movimiento asociativo de las personas con discapacidad.
La estrategia trabajará en dos líneas prioritarias:
Además, Mercedes Cabrera ha subrayado que se prestará una atención especial a las mujeres con discapacidad en situación de desempleo.
Vida independiente
Por último, la ministra ha señalado que el objetivo final de todas las políticas sobre discapacidad se centra en que las personas con discapacidad puedan gozar de una plena autonomía y disfruten de una vida independiente. "Debemos asegurar a las personas con discapacidad la posibilidad de elegir; de decidir sobre su vida privada, profesional o familiar, sobre el acceso a la educación, al empleo a los lugares públicos y privados, al ocio y al deporte", ha afirmado.
