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El Gobierno aprueba los contenidos básicos de las enseñanzas artísticas superiores

Consejo de Ministros

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Ángel Gabilondo, ha aprobado seis Reales Decretos que concretan los contenidos básicos de lo títulos de las enseñanzas artísticas superiores y que son: Arte Dramático, Música, Danza, Diseño, Artes Plásticas en Especialidades de Cerámica y Vidrio, y Conservación y Restauración de Bienes Culturales.

Estos Reales Decretos regulan por primera vez el contenido de las enseñanzas artísticas superiores que tienen la consideración a todos los efectos de ser equivalentes a los correspondientes títulos universitarios de Grado.
El Ministerio de Educación prosigue así con la regulación de enseñanzas superiores no universitarias, ya previstas en la LOE, y cuyo desarrollo específico por materias se proyectan en estos Reales Decretos.

Los objetivos que se pretenden con esta regulación son los siguientes:

• Determinar el contenido de las enseñanzas artísticas superiores de Grado en el contexto de la ordenación de la Educación Superior española en el marco europeo.
• Definir el contenido básico de los planes de estudio conducentes a la obtención del título de Graduado.
• Establecer las competencias transversales y generales del Título de Graduado así como las competencias específicas y los perfiles profesionales para cada una de las especialidades.
• Fijar las materias de formación básica y las materias obligatorias de cada especialidad con sus descriptores y número de créditos correspondientes.
• Con la aprobación de estos Reales Decretos, se culmina un largo proceso cuyo objetivo principal ha sido preservar la calidad de las enseñanzas y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de estos ámbitos artísticos, mediante la ubicación en un espacio de educación superior acorde con su nivel de excelencia propio y específico.

El nuevo espacio de enseñanzas superiores no universitarias representa una novedad en este país y el éxito de su culminación requerirá de todo el apoyo y difusión por parte de las Administraciones Educativas, y de la preservación de sus correspondientes ámbitos de forma independiente, al menos, hasta su total afianzamiento en la sociedad.