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Premios

Los Premios a la Calidad Leonardo da Vinci están destinados a galardonar proyectos que se han distinguido por su calidad, tanto en los resultados, productos y beneficios obtenidos como en la gestión realizada a lo largo de su ciclo de vida. Se otorgan en las categorías de movilidad y productos, ambas ligadas a dos acciones principales del programa Leonardo da Vinci: Movilidad y Procedimiento B (actualmente Transferencia de Innovación).
Los Premios a la Calidad en la Movilidad tienen como objetivo reforzar la calidad tanto en los procesos como en el resultados de los proyectos Leonardo da Vinci. A la vez, los Premios pretenden contribuir a la difusión de buenas prácticas y reconocer el buen hacer de los beneficiarios de los proyectos en el campo de la movilidad transnacional europea. Los criterios para evaluar la calidad de estos proyectos, establecidos por la Comisión Europea y por un conjunto de expertos de diferentes Agencias Nacionales, se agrupan en tres bloques: resultados y beneficios, gestión del proyecto y el proyecto de movilidad en el contexto institucional.
El objetivo principal de los Premios a la Calidad de los Productos es dar a conocer los resultados de los proyectos Leonardo da Vinci. También se pretende establecer unos criterios que sirvan para identificar buenos productos, así como para mejorar su calidad, tanto de los productos ya existentes como de los que están en trámite de elaboración. Para valorar estos productos se han determinado cuatro aspectos que se consideran clave para el Programa Leonardo da Vinci: la metodología, el contenido, el soporte utilizado y la sostenibilidad.
Asimismo, en cada convocatoria de los Premios, hay un apartado especial dedicado a Historias Individuales cuyo objetivo es reconocer públicamente experiencias de calidad vividas por personas que han participado, a través de estancias formativas o de intercambios, en un proyecto de movilidad Leonardo da Vinci. La distinción de su experiencia es un buen ejemplo de las oportunidades que ofrece el programa y muestra cómo la colaboración entre los sistemas educativos y profesionales de cada país puede favorecer el desarrollo personal y profesional de las personas.